INFANTIL 4 AÑOS

MIÉRCOLES 19 DE ENERO, AL LUNES 24 DE ENERO.

Buenos días, familias.

El profesorado de Infantil 4 años desea que os encontréis bien de salud. Vamos a afrontar esta "nueva" situación con mucho ánimo e ilusión. Estamos seguros que cuidándonos y con prudencia, muy pronto volveremos todos a la normalidad del cole.

Os vamos a proponer un sencillo programa semanal con diferentes actividades que podéis realizar día a día. Es conveniente que vuestros hijos e hijas sigan en contacto permanente con la lengua española: audición de cuentos; canciones; visionado de películas, etc.

Miércoles, 19 de enero.

Comenzamos la mañana cantando la canción de los "Buenos días". A ellos les encanta.

Repasamos el calendario:
- ¿Qué día de la semana es hoy?; ¿qué día fue ayer?; ¿qué día será mañana?
Nombrar los días de la semana.
- Estamos en el primer mes del año, ¿sabes cuál es?; ¿qué mes será el siguiente; ¿qué día del mes es hoy?
Iniciación a los meses del año.
- ¿En qué estación estamos? ¿Qué ocurre en invierno?
Nombrar las estaciones del año.
- ¿Qué tiempo hace hoy? Asómate a la ventana y mira el cielo, ¿qué ves?

A continuación realizaremos la ficha 18 de la Unidad 3: "La ciudad de las bicis".

Les hablamos de los medios de transporte y que tomen conciencia de la contaminación. El tranvía, el metro y la bici son medios que no ensucian el aire que respiramos.

Deben completar con los adhesivos (F 18) que están en la última página, los números ordinales que faltan en cada fila de pasajeros.

Señalar a los niños y niñas que van 1º, 2º, 3º y 4º en la fila.

Hacer grupos de 3 y 4 objetos (garbanzos, palillos, bolitas, etc.)

Colorear el tranvía con los colores que prefieran.

Repasar las grafías de los números 3 y 4 comenzando por la izquierda y por el punto rojo.

Por la parte trasera de la ficha, pueden intentar dibujar libremente los números 1, 2, 3 y 4.

Después de haber hecho la ficha anterior, se han merecido un buen descanso.

A lo largo de la mañana, les proponemos la siguiente ficha de cálculo. Tienen fichas que aún no han realizado. No os preocupéis que las iremos haciendo cuando volvamos a clase.

Utilizaremos los adhesivos (F 10) que están al final del cuaderno. Vamos a completar cada recuadro para que todos sean iguales al modelo.

Repasar los conceptos izquierda/derecha y arriba/abajo.

Colorear los dibujos con los mismos colores del modelo.

Por hoy, damos por finalizadas las tareas.

Feliz día.

Jueves, 20 de enero.

Buenos días, familias.

Comenzamos la mañana con las mismas rutinas de todos los días.

Cantamos la canción de los "Buenos días".

Recordamos el calendario:
- ¿Qué día de la semana es hoy?; ¿qué día fue ayer?; ¿qué día será mañana?
Nombrar los días de la semana.
- Estamos en el primer mes del año, ¿sabes cuál es?; ¿qué mes será el siguiente; ¿qué día del mes es hoy? ¿Te acuerdas de los amiguitos del cole que han cumplido 5 años en enero?
Iniciación a los meses del año.
- ¿En qué estación estamos? ¿Qué ocurre en invierno?
Nombrar las estaciones del año.
- ¿Qué tiempo hace hoy? Asómate a la ventana y mira el cielo, ¿qué ves?

Recordamos los meses del año con el siguiente vídeo:

Esta mañana vamos a hacer la ficha 19 "...Y MUCHAS BICIS" de la Unidad 3.

Les pedimos que nos señalen su mano derecha, su pierna derecha, su ojo derecho, su oreja derecha, etc. Luego, que hagan lo mismo, pero con los ojos cerrados.

Les podemos colocar una cinta de lana en su muñeca derecha.

Observar la casa, el paisaje...y nombrar objetos que se encuentren a su derecha.

En la ficha les explicamos que deben rodear todas las bicis de Ámsterdam que van en la misma dirección que la señalada en el modelo (se dirige a la derecha).

Con vuestra ayuda, tienen que colocar su mano derecha sobre el espacio en blanco de la ficha y dibujar la silueta. Si lo desean, pueden colorear la mano.

Después de un descanso, nos ponemos manos a la obra y a por la ficha de "Pienso, calculo, razono".

¡A ellos les gusta mucho pensar!

Aquí tienen que observar la construcción de abajo y luego van a rodear con una línea la pieza suelta que no está en esa construcción.

Que coloreen cada pieza del color correspondiente.

Por último, repasarán los números 5, respetando siempre el punto rojo de comienzo y la direccionalidad.

Si os apetece, para relajar el cuerpo y hacer un poco de ejercicio, os dejo el siguiente vídeo.

Hasta mañana y que tengáis un feliz día.

Viernes, 21 de enero.

Buenos días, familias. Ya falta menos para volver al cole. Cuidaros muy bien para evitar contagios.

Como todas las mañanas, empezamos con alegría y cantamos la canción de los "Buenos días".

Hoy nos toca realizar la ficha 20 "PODEMOS COMPRAR" de la Unidad 3.

Conversamos con ellos sobre las diferentes tiendas que vemos en las calles y sobre los diferentes productos que podemos comprar:

-Zapatos en la zapatería.

-Pan en la panadería.

-Frutas en la frutería.

-Juguetes en la juguetería.

-Libros en la librería.

Comentarles el proceso que siguen los productos hasta que llegan a las tiendas: materia prima, fabricación o elaboración, transporte, productos típicos, etc.

Hablarles de los precios de esos productos; de qué productos son necesarios para vivir; de la escasez de determinados productos en algunos lugares del mundo; de los perjuicios del consumismo para el planeta, etc.

En Ámsterdam, la ciudad de las bicis, hay muchas tiendas como las que aparecen en la ficha.

Deben rodear con una línea las tiendas donde se venden los productos dibujados; queso y zueco. Pueden colorear los dibujos del color correspondiente.

En la parte de abajo, completarán la serie con los adhesivos F20: zueco-queso-zueco-queso...

Ufff, nos merecemos un descanso. Hemos aprendio un montón!!

Luego, realizaremos la siguiente ficha del cuaderno de cálculo: